dit is een oproep van bezorgde oud- en toekomstige leraren van djellza en haar medeleerlingen:
hoe was jouw vakantie?
we weten al lang beter dan deze vraag zomaar in de groep te gooien. sommige leerlingen hadden een rotzomer.
ze verloren hun beste vriendin aan een banaal dodehoekongeval of ze verveelden zich suf omdat er geen geld was om iets leuks te doen of ze werden bijna gek van ruzies thuis.
en zij werd
“slachtoffer van onverantwoordelijk gedrag van de ouders”
en “broers met een strafblad”.
opgepakt. uitgewezen. en ze dook onder.
een “keuze” voor een schaduwbestaan, met schaduwdromen in het land waar ze thuis is.
“zolang ze niet tegen de lamp loopt” of “wordt onderschept”.
schaduwtaal van een schaduwsysteem.
djellza is niet alleen
dus “we wachten af welke stappen zullen worden ondernomen”, zegt DVZ.
om jonge mensen die (zonder aanhalingstekens) gedeporteerd worden weer te kunnen opsluiten, dat spreekt. het mag bij op het lijstje van verhitte verzuchtingen die het niet zo nauw nemen met fundamentele rechten. die mensenrechten, ze hadden ook een rotzomer.
“jammer”
“de wet is de wet”
vraag ons alsjeblieft niet om dat voor een klas van jonge mensen te herhalen. toch niet als ze ooit een keer een “eindterm burgerschap” moeten behalen. of wat willen we daar onder verstaan?
wat hier gebeurt is onmenselijk. een mens is een mens.
en djellza is niet alleen.
lieve allen, dit is een oproep, met de moed der wanhoop, om de petitie te tekenen en te delen.
geef een teken. het is niet te laat.
dank. dank. dank.
je vindt dit bericht ook op facebook, wij zijn blij met elke share <3
Getekend! Verschrikkelijk, dit verhaal.
met geen pen te beschrijven. en er zijn er nog zoveel andere… (merci!)
Het is zo onvoorstelbaar dat zoiets gebeurt. Hoe mensen zomaar herleid worden tot een geval dat onder die of die lettertjes van die of die wet vallen. Ik kan dat echt niet vatten.
Bedankt om me de weg naar de petitie te tonen! Ik hoop dat het helpt.
we krijgen er ons hoofd ook niet bij. en ze is niet alleen. ik wil niet weten hoeveel jongeren haar lot delen en nog zullen delen. en dan moet je -conform de vakoverschrijdende eindtermen- leerlingen leren over mensenrechten, democratie, burgerschap, vrede en … europa. baken van dat alles, aan wiens grenzen iedereen mag verrekken. ze moeten mij toch echt eens uitleggen, hoe ik verondersteld word dat uit te leggen aan jonge mensen.